Docentes y otros trabajadores del estado marcharon este lunes en el centro porteño rumbo al Ministerio de Economía, en una movilización convocada por gremios como CTERA, ATE, CONADU, CONADU Histórica y el sindicato docente Ademys, en el marco de una jornada de paro nacional. Las demandas de los trabajadores de la educación giran en torno a cuatro puntos clave: recomposición salarial urgente, la reapertura de paritarias, la restitución del Fondo de Incentivo Docente (FONID) y un mayor presupuesto y financiamiento educativo.
Asimismo, los manifestantes exigen un incremento en las raciones de comida para los comedores escolares, la construcción de nuevas escuelas, campos de deporte y bibliotecas, además de la atención de equipos interdisciplinarios para abordar problemáticas de salud mental en los estudiantes.
Durante la concentración en la zona de Avenida de Mayo y Santiago del Estero se registró la llegada de efectivos policiales para acordonar la zona y asegurar carriles libres para el tránsito. Para evitar desbordes e infiltrados, las columnas de CTERA utilizaron sus tradicionales cuerdas de seguridad para delimitar el espacio de la marcha, la cual se extendía por más de 100 metros sobre Avenida de Mayo, con otra columna cruzando hacia el Congreso.
Frente a esta disposición, docentes de la provincia de Buenos Aires señalaron que el Ministerio de Trabajo provincial, a través de la Dirección General de Escuelas, emitió un comunicado oficial que ampara y respalda la medida de fuerza. Este respaldo impide que el Gobierno nacional envíe auditores a los establecimientos educativos bonaerenses, argumentando que las escuelas ya cuentan con organismos gubernamentales propios que supervisan la tarea docente.
Pluriempleo y apps de transporte, parte del día a día docente
En diálogo con el cronista de C5N Sergio Cirigliano, Federico, un docente de nivel primario en Barracas con 18 años de antigüedad, describió la compleja realidad económica que atraviesan: “El salario docente para una maestra que recién se inicia a nivel nacional es de apenas $500 mil”. Según explicó, esta situación obliga a los trabajadores a cubrir dos o tres cargos, o incluso a realizar tareas de transporte a través de aplicaciones como Uber o Didi para poder llegar a fin de mes. El hombre también apuntó contra las políticas del gobierno de Javier Milei, señalando que el recorte presupuestario responde a exigencias del Fondo Monetario Internacional (FMI).
Por su parte, Adriana, profesora de nivel secundario en la provincia de Buenos Aires, explicó que si bien reciben aumentos acordes a la inflación del INDEC (a veces aplicados con retroactividad), el índice oficial resulta “mentiroso” frente al costo de vida real. Ante esto, reclamó la implementación de ingresos indirectos, tales como un subsidio o tarifa especial para el boleto de transporte de los docentes.
Sonia Alesso: “En términos salariales y de inversión educativa es la peor serie histórica en los últimos 30 años”
Sonia Alesso, secretaria general de CTERA, denunció la crítica situación del sector tras el acto en Plaza de Mayo. La dirigente advirtió con firmeza que “lo que estamos viviendo es grave a nivel nacional, no solamente en términos salariales, sino en desfinanciamiento de la educación pública”. Según la dirigente, la falta de inversión actual representa “la peor serie histórica en los últimos 30 años”.
Alesso también criticó las presiones del Gobierno para frenar las protestas, señalando que “el objetivo de esto es que nos arrodillemos” y que “el objetivo de esto no es mejorar la educación”. En ese sentido, cuestionó el compromiso oficial con la enseñanza: “Si les preocupara la educación de los pibes y de las pibas argentinas, habría inversión educativa”.
Para la secretaria, la gestión actual impulsa un modelo preocupante, afirmando que “el Gobierno Nacional tiene un proyecto educativo que es de desfinanciamiento de la educación”. Frente a propuestas como la educación virtual o el homeschooling, Alesso defendió la presencialidad basándose en consensos internacionales, recordando que la UNESCO determinó que “el vínculo docente-alumno es un vínculo esencial e intransferible”
La Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina (CTERA) destacó la adhesión a la medida de fuerza y la movilización de los trabajadores: “El paro nacional docente convocado para el día de la fecha tuvo un altísimo acatamiento en todo el país, con una masiva participación de las trabajadoras y los trabajadores de la educación en las distintas acciones y movilizaciones realizadas en cada provincia”.
“El epicentro de la jornada de lucha fue la multitudinaria movilización frente al Ministerio de Economía de la Nación, realizada conjuntamente con CONADU, CONADU Histórica y ATE, donde se expresó el firme reclamo por políticas que garanticen el derecho social a la educación y el respeto a las y los trabajadores”, agregó el sindicato en un comunicado.
En este marco, cuestionó la postura de la administración de La Libertad Avanza: “La contundencia del paro y la participación en las calles ratifican el profundo malestar que atraviesa la docencia argentina frente al ajuste sobre la educación pública y la falta de respuestas del Gobierno Nacional”.
“CTERA exige la urgente convocatoria a la Paritaria Nacional Docente, un aumento salarial que permita recuperar el poder adquisitivo de los salarios, la restitución y el pago del FONID, el envío de los fondos nacionales para educación que el Gobierno Nacional adeuda a las provincias, una nueva Ley de Financiamiento Educativo, la defensa de las jubilaciones docentes, el rechazo al proyecto de Ley de libertad Educativa y a las políticas que pretenden desfinanciar la escuela pública y avanzar sobre los derechos de las y los trabajadores”, añadió.
En tanto, el gremio remarcó el apoyo de los trabajadores: “La extraordinaria respuesta de la docencia en todo el territorio nacional demuestra, una vez más, la unidad y el compromiso con la defensa de la educación pública, los derechos laborales y el futuro de millones de estudiantes. CTERA agradece a cada trabajadora y trabajador de la educación que hizo posible esta histórica jornada de lucha y reafirma su compromiso de continuar impulsando el plan de acción hasta obtener respuestas concretas a los legítimos reclamos de la docencia argentina”.
